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| 日本地理新课程对我国基础教育课程改革的借鉴和启示 | |
| 引用本文： | 姜涛.日本地理新课程对我国基础教育课程改革的借鉴和启示[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(3). |
| 作者姓名： | 姜涛 |
| 作者单位： | 南京师范大学地理科学学院 210097 |
| 摘 要： | 地理课程改革是地理教育改革的核心,我国当前的地理课程改革方案是在吸收了当前世界范围内地理课程改革的经验,结合中国的实际特色而诞生的。通过对日本地理教育的考察和分析,可以为我国地理基础教育课程改革提供一些借鉴和启示。 |
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