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| 对初中综合活动课程的认识 | |
| 引用本文： | 张德银.对初中综合活动课程的认识[J].中小学教学研究,2003(1):10-11. |
| 作者姓名： | 张德银 |
| 作者单位： | 湖北省潜江市高石碑一中433126 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要 (试行 )》明确规定 :从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程 ,其内容主要包括 :信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。作为综合实践活动的核心———研究性学习被列为全体学生的必修内容。现阶段实施的综合活动课程是研究性学习在初中的具体体现 ,因此 ,对综合活动课程的认识显得尤为重要。一、综合活动课程的界定初中综合活动课程是教师根据社会发展需要和学生认识规律创设的一种以综合性学习为主要特点 ,以自主活动和体验为主要形式 ,以获取直接经验为主要任务 ,培养学生创新精… |
| 关 键 词： | 初中 综合活动课程 研究性学习 实施原则 教师观念 |
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