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| 如何有效开展初中语文生命体验式阅读教学 | |
| 引用本文： | 黄晓峰.如何有效开展初中语文生命体验式阅读教学[J].语文教学与研究,2020(4):42-43. |
| 作者姓名： | 黄晓峰 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市济川初中教育集团阳江校区 |
| 摘 要： | 针对当前语文教学存在"浅阅读、泛阅读、学生兴趣不高、学生信心受挫、学习效率低下"等问题,笔者认为生命体验式阅读教学,可以有针对性地纠正所存在的问题,发展学生潜能,培育学生的核心素养。一、创设情境,增强体验感知1.文画互映,渲染情境。将图片与文本教学有机融合,能够加深学生的直观体验,有助于学生把握文章的主要思想和内涵本质。 |
| 关 键 词： | 初中语文 核心素养 浅阅读 学生潜能 语文教学 体验式阅读教学 创设情境 泛阅读 |
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