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| 主题式小说整本书阅读探究 | |
| 引用本文： | 李瑞玲.主题式小说整本书阅读探究[J].语文教学与研究,2020(4):50-51. |
| 作者姓名： | 李瑞玲 |
| 作者单位： | 海南省农垦中学 |
| 摘 要： | 1995年联合国教科文组织宣言中提到,"希望散居在世界每一个角落的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣"。可见,阅读是全世界范围内倡导的重要任务。我国全民阅读的倡导者、领读人聂震宁先生认为,阅读力的培养实际是对人们思维力的培养。可是,随着网络、手机等信息化媒介的普及,我国中学生当前的阅读状况存在许多问题,例如,缺乏终身学习和阅读意识,没有良好的阅读习惯,阅读碎片化. |
| 关 键 词： | 全民阅读 阅读状况 终身学习 阅读意识 整本书阅读 阅读力 思维力 主题式 |
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