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| 在数学教学中培养学生良好的个性品质 | |
| 引用本文： | 朱雪雄.在数学教学中培养学生良好的个性品质[J].丽水学院学报,2003,25(2):89-90. |
| 作者姓名： | 朱雪雄 |
| 作者单位： | 青田县石门中学,浙江,青田,323900 |
| 摘 要： | 在数学教学中培养学生良好的个性品质 ,是当前数学教学目的的一个新发展。使学生获取数学知识的同时 ,又养成了良好的个性品质 ,如浓厚的学习兴趣 ;顽强的学习毅力 ;实事求是的科学态度 ;严密细致 ,勇于创新的精神和良好的学习习惯等等。下面笔者结合近几年来的数学教学实践 ,谈几点粗浅的看法。1 用数学自身的趣味性来培养学生的兴趣在数学教学中 ,许多方面须将知识性和趣味性相结合 ,以吸引学生喜爱数学 ,自觉的学习数学。如我在教等腰三角形性质一节时 ,为使学生学的不枯燥 ,又有兴趣 ,在课前布置学生做许多不同形状的等腰三角形模型 ,… |
| 关 键 词： | 初中教育 数学教学 学生培养 个性品质 学习兴趣 学习习惯 创造性 |
| 文章编号： | 1008-6749(2003)02-0089-02 |
| 修稿时间： | 2002年12月20 |
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