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| 以建模为核心的高职数学教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 董国玉,王秀玉.以建模为核心的高职数学教学模式的探索[J].数学学习与研究(教研版),2014(9):8-9. |
| 作者姓名： | 董国玉 王秀玉 |
| 作者单位： | 河北廊坊职业技术学院;河北石家庄信息工程职业学院 |
| 基金项目： | 廊坊市教育科学“十一五”规划课题“以建模为核心的高职数学教学模式的探索”,课题编号:091048 |
| 摘 要： | 高职院校以培养技能型、应用型人才为培养目标,高职数学教学必须把数学与实际应用问题结合起来,而数学建模的过程,就是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程,将数学建模作为高职数学教学的重要组成部分,探索以建模为核心的高职数学教学模式,有其必要性和可行性. |
| 关 键 词： | 高职数学 数学建模 教学模式 |
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