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高等教育多学科研究与混合方法研究之比较——兼与田虎伟博士商榷
引用本文:曹如军.高等教育多学科研究与混合方法研究之比较——兼与田虎伟博士商榷[J].江苏高教,2008(4).
作者姓名:曹如军
作者单位:淮阴师范学院教育系,江苏,淮安,223300
摘    要:本文针对有学者提出的"混合方法研究比多学科研究具有更大的理论说服力和现实可能性,它是我国高等教育的理想研究范式"的论点,在明确两种研究的内涵的基础上,对它们的性质特征、理论依据进行了分析和比较,论证了我国高等教育研究中以混合方法研究取代多学科研究的地位和作用不具有理论的可行性和现实的可能性。

关 键 词:高等教育研究  多学科研究  混合方法研究  比较
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