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| “以假促真”的教学艺术 | |
| 引用本文： | 赵泽福.“以假促真”的教学艺术[J].当代教育科学,1994(4). |
| 作者姓名： | 赵泽福 |
| 作者单位： | 山东寿光市教委教研室 |
| 摘 要： | 从教多年,体会颇深。不少中学生因为有一门弱科而在考学选拔考试中,名落孙山之外,不能如愿以偿,教师家长也为之唏嘘。鉴于此,有的学校向学生亮出“5-1=0”的黄牌,意为高考的五科有一弱科,便全盘皆输,以警示学生不能出现特弱学科。有的学校规定,弱科学生由任课教师“包干”,直接和工资奖金挂钩,试图以此调动教师积极性。但结果大抵不如人意,有的弱科依然如故,有的弱科没上去,强科反 |
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