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| “可写文本”？“可读文本”？——试分析残雪《三位一体》 | |
| 引用本文： | 张敏捷.“可写文本”？“可读文本”？——试分析残雪《三位一体》[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(4):143-145. |
| 作者姓名： | 张敏捷 |
| 作者单位： | 华南师范大学,文学院,广东,广州,510006 |
| 摘 要： | 人们解读分析残雪作品时存在着困难，但残雪作品并非是不可解读的“可写文本”。试用叙事学和传统的细节分析方法分析残雪新作《三位一体》，来证明残雪作品的可读和可解。 |
| 关 键 词： | 可写文本 可读文本 叙事学分析 细节分析方法 |
| 文章编号： | 1009-4482(2008)04-0143-03 |
| 修稿时间： | 2008年3月15日 |
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