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| 新课程背景下物理学业评价改革初探——以贵州贵阳市为例 | |
| 引用本文： | 高俊,刘玉卓,宋晓书.新课程背景下物理学业评价改革初探——以贵州贵阳市为例[J].时代教育,2014(3). |
| 作者姓名： | 高俊 刘玉卓 宋晓书 |
| 作者单位： | 贵州师范大学物理与电子科学学院; |
| 摘 要： | 改革现有物理课程评价体系,推动评价向着新课程改革理念转变,一直是物理新课程改革的热点问题。本文立足于贵州省贵阳物理课程改革实施具体现状,从现有评价体系的问题入手,对物理学业评价融实验表现性评价,以期对评价体系改革具有推动作用。 |
| 关 键 词： | 物理学业评价 新课程改革 表现性评价 |
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