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| "五星"引领追求"三E"——《圆柱体的认识》教学案例 | |
| 引用本文： | 胡红霞."五星"引领追求"三E"——《圆柱体的认识》教学案例[J].小学教学研究,2010(2):35-36,43. |
| 作者姓名： | 胡红霞 |
| 作者单位： | 浙江宁波市中山东路小学 |
| 摘 要： | 设计意图：五星教学模式是当代国际著名教育心理学和教育技术家戴维。梅里尔教授新近提出来的教学设计理论．它是由五项原理和实现五项原理的十五个操作要素构成，而五星优质教学认为首中首．教学应该以问题为中心（即聚集完整任务）．而其他四项原理是对应有效教学四个阶段．所以本节课尝试以五星设计原理为指导．以聚集任务为中心．设计整个教学过程．试图达到“三E”（即效果好、效率高、主动性强）的目标。 |
| 关 键 词： | 《圆柱体的认识》 教学案例 设计原理 引领 教学设计理论 以问题为中心 设计意图 教育心理学 |
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