| 高职专业课“分段式”教学模式探讨与实践 |
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| 引用本文： | 余龙.高职专业课“分段式”教学模式探讨与实践[J].滁州职业技术学院学报,2007,6(2):7-8,11. |
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| 作者姓名： | 余龙 |
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| 作者单位： | 金华职业技术学院,浙江,金华,321007 |
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| 摘 要： | 在高职专业课教学过程中存在教学内容与岗位技能知识相脱节,专业课教师实践能力弱,企业参与度不高等问题,基于这些问题构建了由学校专业教师和企业人员共同承担专业课教学的“分段式”教学模式,并在专业课教学中进行了实践,取得了较好的效果。
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| 关 键 词： | 高职教育 专业课 分段式 教学模式 |
| 文章编号： | 1671-5993(2007)02-0007-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月16日 |
Discussing the "separating passage" of teaching patterns in higher vocational education and put it into practice |
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| Yu Long.Discussing the "separating passage" of teaching patterns in higher vocational education and put it into practice[J].Journal of Chuzhou Vocational and Technical College,2007,6(2):7-8,11. |
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| Authors: | Yu Long |
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