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| 让学习交流充盈课堂 | |
| 引用本文： | 夏雪.让学习交流充盈课堂[J].小学教学参考,2006(12):33-34. |
| 作者姓名： | 夏雪 |
| 作者单位： | 江苏淮安新安小学,223200 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，数学思想方法的接受，数学思想形式的表达，数学思想载体的转换，都需要交流。交流是数学课程标准倡导的新型学习方式，它不仅是学生知识和技能的获得过程，更是学生数学素养和人文精神的形成过程。 |
| 关 键 词： | 学习交流 小学数学教学 数学思想方法 课堂 数学课程标准 学生知识 思想形式 学习方式 |
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