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强化整本书阅读，提升语文思维能力

摘要：	正叶圣陶提出要将整本书作为主体,将单篇阅读作为辅助,这样才能提升学生的阅读水平。然而在课本中却常常只见单篇阅读,即使有长篇作品也只是节选。《义务教育语文课程标准》提出在高中语文教学中要促使学生广泛阅读,提升阅读面和阅读量,提倡读整本书。然而不少学生虽然有读整本书的想法,但是在阅读的时候却缺乏深入思考和探究,阅读效果不好。在高中语文教学中要强化整本书阅读,引导学生在阅读的过程中深入思考,提升思维能力。
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