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如何抓住人物特点来写人——“形形色色的人”习作教学实录及反思

摘要：	以统编语文教材五年级下册第五单元习作"形形色色的人"为例,通过具体的教课实录,旨在教会学生如何抓住人物特点来写人,让学生在轻松愉悦的氛围之下体验写作的快乐。
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