|
|||||
|
|
| 幼儿绘本语言游戏中教师的指导策略 | |
| 作者姓名： | 陈霞 |
| 摘 要： | 优秀的儿童绘本为幼儿营造了完整、有意义、自然的阅读环境，是语言教育的载体。幼儿园绘本语言游戏活动中，教师应注重落实儿童主体地位，坚持绘本价值理念指导和语言领域核心目标指导，通过探索语言游戏提高选择绘本的能力和设计语言游戏的水平。教师在指导幼儿绘本语言游戏过程中，应该运用不同类型的语言，发挥自身语言的感染力，营造绘本游戏... |
| 关 键 词： | 幼儿绘本 语言游戏 指导策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |