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| 浅谈小班化教育中学生主体性的培养 | |
| 引用本文： | 杜好.浅谈小班化教育中学生主体性的培养[J].大学教育,2014(6):11-12. |
| 作者姓名： | 杜好 |
| 作者单位： | 1.西南大学教育学院400715; |
| 摘 要： | 面向21世纪的教育,从根本上说就是追求个人的全面均衡发展。全面发展的个人,同时也应是具有个性和主体性的人,发展人的主体能力已成为顺应历史与时代发展的重大课题。小班化教育作为一种新的教育形式,是在缩小班级规模的基础上,通过对管理观念、办学宗旨、教学模式、评价机制的改革,促进学生全面而又有主体性意识的培养。本文通过剖析小班化教育中学生主体性培养的有利条件,以期对小班化教育中学生主体性的培养提出新的思考和建议。 |
| 关 键 词： | 小班化教育 学生主体性 培养 |
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