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| 寓情于教,浅探如何提高英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 沈国芬.寓情于教,浅探如何提高英语课堂教学[J].考试周刊,2008(5):80-81. |
| 作者姓名： | 沈国芬 |
| 作者单位： | 绍兴越秀外国语职业学院,浙江,绍兴,3120000 |
| 摘 要： | 现代社会情商在英语学习的过程中起到非常重要的作用,也是提高英语课堂教学的关键所在.本文通过对罗森塔尔效应的分析,提出在课堂教学中必须包括两方面的构建,即情商和智商,应该在课堂中寓情于教,给学生更多的关注,将学生的情感、兴趣和学习方法各个环节调动起来,从而达到提高课堂教学的目的. |
| 关 键 词： | 情商 罗森塔尔效应 英语课堂教学 |
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