| 关于“讨论”教学的实践与思考 |
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| 引用本文： | 熊光发,龚颖潮.关于“讨论”教学的实践与思考[J].化学教学,2002(7):24-25. |
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| 作者姓名： | 熊光发 龚颖潮 |
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| 作者单位： | 1. 南京市江宁高级中学,211100
2. 江宁区教委教学研究室,211100 |
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| 摘 要： | 新教材课本中以矩形框突出安排了大量“讨论” ,这与旧教材有显著的不同。旧教材 (必修本·第一册·95版 )也有“讨论” ,但在六章共 31节中只有 5项 ,而新教材 (试验修订本 必修第一册 )在七章共2 5节中却有“讨论”34项 4 3条。它们分布如下 :绪言化学——人类进步的关键第一章化学反应及其能量变化第二章碱金属第三章物质的量第四章卤 素第五章物质结构元素周期律第六章硫和硫的化合物环境保护第七章硅和硅酸盐工业 1项(1条 )3项(6条 )3项(5条 )4项(7条 )2项(2条 )11项(13条 )5项(7条 )3项(3条 ) 另外还有一个须经充分讨论方能完成…
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| 关 键 词： | “讨论”教学 课堂教学 中学 化学教学 教学实践 |
| 文章编号： | 1005-6629(2002)07-0024-02 |
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