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| 浅谈新课标下体育教学内容与方式的转变 | |
| 引用本文： | 沈玮民.浅谈新课标下体育教学内容与方式的转变[J].成才之路,2010(30):27-27. |
| 作者姓名： | 沈玮民 |
| 作者单位： | 连云港板浦初级中学 |
| 摘 要： | 目前，我国中、小学生健康状况面临体能的运动速度，爆发力、肺活量指标下降．近视率居高不下，营养过剩和心理问题增多四大问题，特别是农村中学生身心健康问题发人深思，学校体育在学生身心发展过程中责任到底是什么？《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出要贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质水平。改变课程结构过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度．倡导学生主动学习，培养学生获取新知识的能力，分析问题、解决问题以及交往与合作的能力。随着教育改革的不断深入。我国基础教育体育课程理念、目标、内容、方法等亟须改变。 |
| 关 键 词： | 体育教学内容 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 新课标 “健康第一” 身心发展 知识传授 小学生 农村中学生 |
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