| 基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例 |
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| 引用本文： | 单世乾,耿秀梅.基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例[J].化学教学,2019(9):61-65. |
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| 作者姓名： | 单世乾 耿秀梅 |
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| 作者单位： | 丰县教育局教研室;江苏省丰县中学,江苏徐州,221700 |
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| 摘 要： | 批判性思维强调善于质疑、独立判断,基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力,要注意以优选的批判性思维素材为背景,引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实,寻找证据,谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例,介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。
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| 关 键 词： | 批判性思维能力 原电池 教学设计 |
Chemistry education study base on cultivating critical thinking ability |
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| Shan Shiqian,Geng Xiumei.Chemistry education study base on cultivating critical thinking ability[J].Education In Chemistry,2019(9):61-65. |
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| Authors: | Shan Shiqian Geng Xiumei |
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| Abstract: | Shan Shiqian;Geng Xiumei |
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