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主题式教学的实践与思考——以"化学反应的限度"为例
引用本文:华丽芬.主题式教学的实践与思考——以"化学反应的限度"为例[J].化学教与学,2019(11).
作者姓名:华丽芬
作者单位:江苏省前黄高级中学国际分校 江苏 常州 213161
摘    要:

关 键 词:主题式教学  化学反应的限度  合成氨
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