| 对冷凝管中水流方向及相关内容教学的思考 |
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| 引用本文： | 林海斌,郏菊平,梁凌志.对冷凝管中水流方向及相关内容教学的思考[J].化学教学,2019(7):90-96. |
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| 作者姓名： | 林海斌 郏菊平 梁凌志 |
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| 作者单位： | 温岭市新河中学,浙江台州,317502;温岭市新河中学,浙江台州,317502;温岭市新河中学,浙江台州,317502 |
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| 摘 要： | 通过分析实验目的与冷凝管的常见放置方式之间的因果关系,在借鉴热传导规律的基础上帮助学生认识冷凝水流向的内在实质——逆流操作提高冷凝效率。教学中可以增进对热交换器、吸收塔等工业生产设备的工作原理等教学内容的深入理解,还可以更新和加强对硝酸工业流程图中的热交换器、饱和食盐水电解槽的认识,并根据实验目的或实际需求创新设计热交换器、饱和食盐水电解槽,在问题解决中探究、创新。
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| 关 键 词： | 冷凝水流向 化学教学 教学探究 |
Teaching consideration to the direction of water flow in condensation tube and related content |
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| Lin Haibin,Jia Juping,Liang Lingzhi.Teaching consideration to the direction of water flow in condensation tube and related content[J].Education In Chemistry,2019(7):90-96. |
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| Authors: | Lin Haibin Jia Juping Liang Lingzhi |
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| Abstract: | Lin Haibin;Jia Juping;Liang Lingzhi |
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