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微课程视频制作中的注意引导设计
引用本文:张晓君,李东哲,陈雷.微课程视频制作中的注意引导设计[J].现代教育技术,2013,23(8):105-107.
作者姓名:张晓君  李东哲  陈雷
作者单位:吉林大学农学部 网络与教育技术中心,吉林长春,130062
基金项目:吉林大学农学部2011年青年科研启动基金“虚拟校园系统的漫游交互技术研究”
摘    要:近年来,微课程以体积小、时间短、选题微的特点,渐渐深入到人们的教学活动中,但是当前微课程的制作还没有明确统一的标准,微课程视频的制作水平也参差不齐。以心理学注意的角度为出发点,为达到良好的教学效果,微课程的视频拍摄应融入注意引导设计,该研究结合实际录制阐述了微课程视频制作中的注意引导设计方案,以期为微课程视频录制提供借鉴。

关 键 词:微课程  视频  注意  教学设计

The Attention Guidance Design of Micro-lecture Video Processing
ZHANG Xiao-jun , LI Dong-zhe , CHEN Lei.The Attention Guidance Design of Micro-lecture Video Processing[J].Modern Educational Technology,2013,23(8):105-107.
Authors:ZHANG Xiao-jun  LI Dong-zhe  CHEN Lei
Institution:(Network and Educational Technology Center of Agronomy Division,Jilin University,Changchun,Jilin 130062,China)
Abstract:In recent years,the micro-lecture with its small size,short time,and micro topics,gradually takes part in our teaching activities.But the current micro-lecture does not have uniform standards,and the video processing level also uneven.This article does a detailed research on the video processing of micro-lecture from the attention aspect which belongs to psychology.And then it puts forward the attention guidance design idea of micro-lecture,elaborates a design program according to the real recording.Hope to provide reference for micro-lecture video processing.
Keywords:micro-lecture  video  attention  instructional design
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