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| 儿童英语教学存在的问题及教学探索 | |
| 引用本文： | 李冰玉.儿童英语教学存在的问题及教学探索[J].内蒙古科技与经济,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 李冰玉 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学外语部 |
| 摘 要： | 1 存在的问题5～ 12岁正是儿童学习语言的最佳时期 ,因为这段时期儿童对母语的掌握已达到了成熟阶段 ,而且模仿力极强 ,无恐惧感 ,因此 ,这一年龄段的儿童非常适合学习另一门语言 ,正因为如此 ,少儿语言的启蒙教育显得尤为重要。但由于家长望子成龙心切 ,因而在语言启蒙学习阶段出现了诸多问题 ,如随大流 ;同时 ,许多办学者也看中了家长的这一心态 ,大量做广告宣传 ,与各小学联合起来以必修课的形式出现在小学正常的教学安排中 ,这本是件好事 ,但他们却没有从儿童心理及这一年龄段特点出发 ,只注重金钱效益 ,而忽略了最为重要的环节——教… |
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