| 教育人类学视阈下的古代藏族天文历算文化传承方式探析 |
| |
| 引用本文： | 卓嘎,廖伯琴.教育人类学视阈下的古代藏族天文历算文化传承方式探析[J].民族教育研究,2011(3). |
| |
| 作者姓名： | 卓嘎 廖伯琴 |
| |
| 作者单位： | 西南大学,科学教育研究中心，重庆，400715 |
| |
| 基金项目： | 重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目“科学教育学研究”，重庆市重点文科基地研究项目“西南民族科技教育与区域可持续发展研究”阶段性成果(07SK222)；教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南民族科技教育与区域发展研究” |
| |
| 摘 要： | 古代藏族天文历算传承经历了朴素的经验传承时期及神化的苯教巫师传承时期.在经验传承时期,没有特定的施教者和受教者,传承主要以自在教育形式存在；随着苯教文化的出现,传承逐渐开始以享有知识的少数人——苯教巫师等来替代,并相应出现不同的传承模式,形成初始的传承体系.这种传承体系不仅对藏民族的生存意义重大,也是人类文明传承的一个重要组成部分.
|
| 关 键 词： | 古代藏族 天文历算 传承 方式 |
Analysis of Methods to Inherit Ancient Tibetan Culture of Astronomy and Calendrical Calculation in the Perspective of Educational Anthropology |
| |
| Sgrol-dkar,LIAO Bo-qin.Analysis of Methods to Inherit Ancient Tibetan Culture of Astronomy and Calendrical Calculation in the Perspective of Educational Anthropology[J].Journal of Research on Education for Ethnic Minorities,2011(3). |
| |
| Authors: | Sgrol-dkar LIAO Bo-qin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
