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| 关注二度设计,提高课堂教学的实效性 | |
| 引用本文： | 沈庆典,郑秀铭.关注二度设计,提高课堂教学的实效性[J].小学教学参考,2010(18). |
| 作者姓名： | 沈庆典 郑秀铭 |
| 作者单位： | 1. 福建罗源县教师进修学校附属小学,350600 2. 福建罗源县实验小学,350600 |
| 摘 要： | 教学实践证明,一个真实的教学过程是一个师生间动态的推进过程,它不可能百分之百的按预定轨道行进,会生成一些"意外".因此,我们要充分重视已有教学设计之外的教学设计,即"二度设计".关注二度设计必须做好以下几方面. |
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