| 语文"综合性学习"未到位的后果、成因与对策 |
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| 引用本文： | 陈运莉.语文"综合性学习"未到位的后果、成因与对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(10):79-81. |
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| 作者姓名： | 陈运莉 |
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| 作者单位： | 汕头市潮阳区华侨初级中学,广东,汕头,515100 |
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| 摘 要： | 语文课忽视“综合性学习”与语文教育教学改革的大方向背道而驰，极不利于学生语文综合素质的提高。语文教师应该解放恩想、改变观念，还“综合性学习”以应有的地位；应该对学生在“综合性学习”活动中的表现及时地予以评价；应该“坚持以语言活动为中心”的原则，防止语文“综合性学习”处于“无根”的状态；应该不断地提高自身的综合素养。
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| 关 键 词： | 语文课 综合性学习 未到位 后果 成因 对策 |
Causes,Results,and Measures for the Failure of Comprehensive Chinese Learning |
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| Chen Yunli.Causes,Results,and Measures for the Failure of Comprehensive Chinese Learning[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2009,22(10):79-81. |
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| Authors: | Chen Yunli |
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