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| 对我国当前幼教课程观的反思 | |
| 引用本文： | 曾彬,卢清.对我国当前幼教课程观的反思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(10):110-112. |
| 作者姓名： | 曾彬 卢清 |
| 作者单位： | 西华师范大学,教育科学学院,四川,南充,637002 |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来,国外的课程理论或课程模式被大量引进,为我国幼教提供了丰富的资源。但在运用过程中存在着过分强调"引进"的课程改革观,过分强调"以幼儿为中心"的人本主义观,过分强调"兴趣"的知识观,过分强调"多元智力"的成才观等问题。 |
| 关 键 词： | 幼儿 课程观 反思 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)10-0110-03 |
| 修稿时间： | 2007年9月17日 |
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