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| 团体辅导提高大学生自我分化水平的有效性研究 | |
| 引用本文： | 杜晓琳,董慧中,樊晓阳,吴明霞.团体辅导提高大学生自我分化水平的有效性研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(7):66-69. |
| 作者姓名： | 杜晓琳 董慧中 樊晓阳 吴明霞 |
| 作者单位： | 西南大学心理健康教育研究中心;西南大学教育科学研究所,重庆400715 |
| 基金项目： | 西南大学教育科学研究所项目“学生心理素质渗透模式及研究” |
| 摘 要： | 选择西南大学18名大学生为被试(实验组和对照组各9人),对实验组被试进行为期8周的自我分化团体辅导,采用单因素实验设计,使用《自我分化量表》在辅导前后分别进行测量。团体辅导后,被试自我分化总分和卷入融合因子得分明显提高;情绪反应、情感断绝、自我位置三因子得分后测较前测有所改善。表明团体辅导能有效提高大学生自我分化水平,进而促进大学生的心理健康。 |
| 关 键 词： | 团体辅导 大学生 自我分化 |
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