| 学生性格特征与钢琴教学 |
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| 引用本文： | 彭丽萍.学生性格特征与钢琴教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(11):135-138. |
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| 作者姓名： | 彭丽萍 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,音乐学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 讲求科学地运用心理学原理,探索学生掌握知识、发展技能、形成性格的规律,已是我们教育工作者将因材施教的教学原则赋予科学意义进行教改的新课题。笔者根据心理学家对性格类型的划分及其产生的原因,从心理学角度和教学实际需要出发,依据因材施教的教学原则,力争在钢琴教学中完善学生的性格,以性格的完善促进钢琴技能的掌握的目的。
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| 关 键 词： | 性格特征 因材施教 心理学 钢琴教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)11-0135-04 |
| 修稿时间： | 2007年9月30日 |
Students' Characteristic Personality and the Teaching of the Piano |
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| PENG Li-ping.Students'''' Characteristic Personality and the Teaching of the Piano[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(11):135-138. |
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| Authors: | PENG Li-ping |
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