| 地理教育硕士专业课程体系的构建 |
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| 引用本文： | 徐宝芳.地理教育硕士专业课程体系的构建[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(2):58-61. |
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| 作者姓名： | 徐宝芳 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学教务处,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 地理教育硕士专业课程体系构建的两大依据 :(1)社会人才需求决定了地理教育硕士专业培养目标为专家型中学地理教师 ,专家型中学地理教师素质结构又决定了地理教育硕士专业的课程体系 ;(2 )地理科学的发展特点和学生的实际情况制约着地理教育硕士专业的课程设置。该课程体系的构建应坚持先进性、教育性、应用性、统一性和多样性相结合的原则 ;其内容由通识类课、学科类课和教育类课三大模块组成 ,其特点是 :强调教育类课程设置 ,注重实践能力的培养 ,注意“统一性”与“方向性”的关系
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| 关 键 词： | 地理教育硕士 专家型中学地理教师 课程体系构建 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)02-0058-04 |
| 修稿时间： | 2002年1月10日 |
The Building of the System of the Master's Courses in Geography Department |
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