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| 初中数学课堂评价的教学案例与思考 | |
| 引用本文： | 孙露.初中数学课堂评价的教学案例与思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(2):115-117. |
| 作者姓名： | 孙露 |
| 作者单位： | 黄山学院教学系,安徽,黄山,245041 |
| 基金项目： | 黄山学院科研课题“新课程理念下初中生数学学习评价的研究”(2008xskq001) |
| 摘 要： | 课堂评价作为数学课堂教学必不可少的部分，对提高教学质量，改善学生学习起着重要的作用。通过几则真实的数学课堂评价案例，进行评析与反思：课堂评价要凸现学生的评价主体地位，体现评价的导向性，关注“无声”的非言语评价，丰富评价的情感。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂评价 教学案例 |
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