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| 试论高校军事课“三维一体”教学目标 | |
| 引用本文： | 刘镇江,蒋福明.试论高校军事课“三维一体”教学目标[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(7). |
| 作者姓名： | 刘镇江 蒋福明 |
| 作者单位： | 南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001 |
| 基金项目： | 2010年度湖南省高校大学生思想政治教育特色建设项目“发挥国防生的引领示范作用;推动大学生思想道德素质建设”，南华大学2010年网络教育资源建设项目“国防教育网络课程的建设与应用研究”与南华大学教改课题 |
| 摘 要： | 军事课教学包含总目标和分层目标，分层目标是知识、能力、情感态度与价值观组成的三维一体的有机体，它具有自身特点：立足于学生生活实际，关注学生未来发展；体现知、情、意、行的协调统一；体现层次性和生成性的统一。在教学中，要不断优化教学设计，采取开放式教学方法，强化实践教学环节，从而增强军事课的实效性。 |
| 关 键 词： | 军事课 价值观 三维一体 |
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