| 基于通识教育视角的高校思想政治理论课程改革 |
| |
| 引用本文： | 韩丹.基于通识教育视角的高校思想政治理论课程改革[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(5):103-105. |
| |
| 作者姓名： | 韩丹 |
| |
| 作者单位： | 华中科技大学,马克思主义学院,湖北,武汉,430074 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| |
| 摘 要： | 通识教育作为教育理念，也是发达国家对大学生进行思想政治教育的重要途径。在我国高校。思想政治理论课作为通识教育的基础课程之一，却与通识教育呈现出“两张皮”的现象。结合思想政治理论课程存在的问题，从通识教育视角提出了思想政治理论课程的改革路向，即课程的价值取向从社会价值向人本价值转化；课程内容从政治教育向公民教育转化；课程外在形态从理论意识向问题意识转化。
|
| 关 键 词： | 通识教育 思想政治理论课程 课程改革 |
Reform of College Ideological and Political Theory Course from the Perspective of General Knowledge Education |
| |
| Han Dan.Reform of College Ideological and Political Theory Course from the Perspective of General Knowledge Education[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2010,23(5):103-105. |
| |
| Authors: | Han Dan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
