| 教师继续教育培训模式与理念探索 |
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| 引用本文： | 杨伊生.教师继续教育培训模式与理念探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(1):117-119. |
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| 作者姓名： | 杨伊生 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学继续教育学院,内蒙古呼和浩特010022 |
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| 摘 要： | 当今世界已进入一个以知识经济为标志的全新的时代 ,创新是这个时代的主旋律 ,人才是根本 ,教育是关键。而教育的振兴很大程度上取决于整体教师队伍的素质 ,面向 2 1世纪的以教学内容 ,课程体系和教学方法改革为重点的教育教学改革 ,迫切要求教师更新教育观念、知识结构 ,增强掌握现代化教育手段的能力 ,获取知识和信息的能力以及知识创新的能力。为此 ,要不断转变教师继续教育的理念 ,构建适合教师专业化发展的培训模式 ,倡导一种职前、职后相衔接 ,培养培训一体化的教师教育的新途径。
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| 关 键 词： | 继续教育 教师教育 教师专业化 培训模式 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)01-0117-03 |
| 修稿时间： | 2001年8月10日 |
Reflections on the Training Pattern and the Concept of the Continual Education of Teachers |
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