| 论语文情感教育 |
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| 引用本文： | 宋旭民.论语文情感教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(10):104-107. |
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| 作者姓名： | 宋旭民 |
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| 作者单位： | 江门职业技术学院教育与教育技术系,广东,江门,529000 |
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| 摘 要： | 情感教育是完整教育的不可缺少的一部分，而语文课程先天存在着进行情感教育的优势，这是由其课程性质、教材特点以及课堂要求决定的。在语文教学中进行情感教育的价值在于：有利于全面落实教育目标，有利于学生对文章的领悟，有利于学生个性的发展，有利于提高学生学习语文的兴趣。语文情感教育有四个基本原则：工具性与人文性相结合、乐情性与冶情性相结合、接受学习与探究学习相结合、文本学习与生活体验相结合。
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| 关 键 词： | 语文 情感教育 教学 |
On Emotional Education Contained in the Teaching of Chinese |
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| SONG Xu-min.On Emotional Education Contained in the Teaching of Chinese[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2008,21(10):104-107. |
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| Authors: | SONG Xu-min |
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