| 浙江省特殊教育学校音乐教育存在的问题及对策 |
| |
| 引用本文： | 程郁.浙江省特殊教育学校音乐教育存在的问题及对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(12):128-130. |
| |
| 作者姓名： | 程郁 |
| |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江,杭州,310012 |
| |
| 基金项目： | 浙江师范大学青年课题基金 |
| |
| 摘 要： | 音乐课是特殊教育学校必不可少的经典学科之一，但是特殊教育学校音乐教育的发展却有着重重困难，举步维艰。调查发现，浙江省特殊教育学校音乐教育存在着整体硬件条件偏差、教学经费投入不足，学校领导观念落后、管理素质不高，音乐师资缺乏、质量堪忧，课堂教学流于形式、没有实效等问题。明确特殊教育学校音乐教育工作的重要性，建立培养机制、加快特殊教育学校音乐教师专业化的进程，加强音乐课与音乐治疗的结合、切实改革课堂教学，开展校内外音乐活动、注重全省音乐交流等，是解决这些问题的对策。
|
| 关 键 词： | 特殊教育学校 音乐教育 问题 对策 |
Problems and Countermeasures in Music Education in Special Schools in Zhejiang Province |
| |
| Cheng Yu.Problems and Countermeasures in Music Education in Special Schools in Zhejiang Province[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2009,22(12):128-130. |
| |
| Authors: | Cheng Yu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
