| 高中语文课改教科书中人物的心理学研究 |
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| 引用本文： | 王道阳,曹蓝田.高中语文课改教科书中人物的心理学研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(4):83-86. |
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| 作者姓名： | 王道阳 曹蓝田 |
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| 作者单位： | 1. 安徽师范大学教育科学学院,安徽,芜湖,241000
2. 安徽省芜湖市第三中学,安徽,芜湖,241000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 通过从人物性别、民族、身份/职业、形象价值倾向以及国别等指标对人民教育出版社2007年出版的高中语文必修教材"阅读鉴赏"模块61篇课文中的主要人物进行统计分析发现:在性别上,男性人物是女性人物的5.43倍,男性占有主导地位;在民族类别上,能确定是汉族的有19篇,占总数的37.25%,而少数民族一篇也没有;在身份/职业上,主要集中于政治家、军人、文学家等少数几种,对普通平凡的身份/职业描写比较多;在形象倾向上,体现了课程标准的一些要求,但对现代人的形象和时代发展所需的一些精神品质反映不够;在国别上,中国人物是外国人物的5倍多,对外国人的形象描写未能较好地体现出时代发展的要求。
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| 关 键 词： | 课程改革 语文教科书 人物特征 心理学 |
A Psychological Study about Characters in Reformed Senior Chinese Textbooks |
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| Wang Daoyang,Cao Lantian.A Psychological Study about Characters in Reformed Senior Chinese Textbooks[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2011,24(4):83-86. |
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| Authors: | Wang Daoyang Cao Lantian |
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