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| 针对“90后”大学生进行分析化学专业课课堂教学的改进与实践 | |
| 引用本文： | 樊海燕.针对“90后”大学生进行分析化学专业课课堂教学的改进与实践[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(1):167-169. |
| 作者姓名： | 樊海燕 |
| 作者单位： | 内蒙古大学化学化工学院,内蒙古呼和浩特,010021 |
| 摘 要： | 通过分析"90后"大学生的学习特点,提出了教师可从培养学生专业课学习习惯、备课内容、教学手段和方法、提倡质疑四个方面进行分析化学专业课课堂教学的改进和实践,解决学生在专业课学习中面临的困难,培养学生创新意识和创新能力。 |
| 关 键 词： | “90后”大学生 学习特点 分析化学专业课 课堂教学 实践 |
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