| 中学生学业自我特点及其与主观幸福感的关系 |
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| 引用本文： | 梁丽,郭成,王钢.中学生学业自我特点及其与主观幸福感的关系[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(6):53-57. |
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| 作者姓名： | 梁丽 郭成 王钢 |
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| 作者单位： | 西南大学,教育科学研究所,重庆,北碚,400715 |
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| 基金项目： | 国家重点学科基础心理学科研项目;重庆市教育科学规划项目;重庆市教委资助项目 |
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| 摘 要： | 通过一般学业自我(G-ASCS)和主观幸福感量表(SWB)对初一到高三共592名中学生进行问卷调查,结果表明:中学生学业自我的发展处于中等水平,且学业成就发展水平最高,学业能力的发展水平最低;中学生学业自我的发展在总体上和学业能力上存在显著的性别差异,表现为男生优于女生;中学生学业自我的发展存在显著的年级差异;中学生学业自我各因子与主观幸福感及主观幸福感各因子的相关显著,其中学业自我各因子与负性情感呈显著负相关,与主观幸福感、正性情感、学习满意度和生活满意度呈显著正相关;学业体验和学业能力对中学生的主观幸福感及各因子有较大的预测力,预测力在0.20-0.39之间。
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| 关 键 词： | 中学生 学业自我 主观幸福感 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)06-0053-05 |
| 修稿时间： | 2007年3月20日 |
On the Relation Between the Personal Characteristics of the Leaning Results of the Middle School Students and Their Subjective Happy Feeling |
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| LIANG Li,GUO Cheng,WANG Gang.On the Relation Between the Personal Characteristics of the Leaning Results of the Middle School Students and Their Subjective Happy Feeling[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(6):53-57. |
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| Authors: | LIANG Li GUO Cheng WANG Gang |
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