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| 学校体育教育人文环境的优化研究 | |
| 引用本文： | 王亮华.学校体育教育人文环境的优化研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(2). |
| 作者姓名： | 王亮华 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院人文社科学院,江西景德镇,333000 |
| 摘 要： | 学校的人文环境对当代学生的价值观、人生观以及世界观的形成有着极为重大的作用和影响.从根本上来看,体育起源于人类认识及改造世界的一系列实践活动当中,体育的终极目标是关心人的健康与关注人的健康,集中诠释和展现了良好的人文精神,所以,学校的体育教育对人文环境的构建及发展有着积极的意义.人文精神与学校体育教学结合具有可行性,优化学校体育教育人文环境的有效措施是提高体育教师的人文素养,树立“以人为本”的教学理念,创设和谐的教学环境,构建和谐的师生关系,转变评价考核方式. |
| 关 键 词： | 学校 体育教育 人文环境 重要性 措施 |
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