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| 农民工子女小学阶段语言素质教育现状调查与分析——以四川省为例 | |
| 引用本文： | 黎昌友,赵雪飞,文钰.农民工子女小学阶段语言素质教育现状调查与分析——以四川省为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(2). |
| 作者姓名： | 黎昌友 赵雪飞 文钰 |
| 作者单位： | 成都大学师范学院中文系,四川成都,610106 |
| 基金项目： | 国家语委"十二·五"规划项目"我国城镇化进程中农民工子女语言应用调查及对策研究"，成都大学2012年"科创杯"重点项目"关于小学生语言素质培养的策略研究" |
| 摘 要： | 农民工子女的教育是当今社会关注的热点,然而农民工子女小学阶段语言素质教育的现状堪忧:亲情缺失和隔代教育；家庭教育不力,缺乏交流；学校认识不足,师资条件有待改善；学生内心自卑,缺乏自信等.只有综合发挥政府、学校、社会及家庭等各方面的作用,才能提高农民工子女的语言素质,最终促进社会的稳定与和谐. |
| 关 键 词： | 农民工子女 语言素质教育 现状 |
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