| 小学生数学学习态度的调查研究 |
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| 引用本文： | 赵鹏程,杨伊生.小学生数学学习态度的调查研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(2):102-104. |
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| 作者姓名： | 赵鹏程 杨伊生 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古呼和浩特010022 |
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| 基金项目： | 内蒙古高等学校科研项目 |
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| 摘 要： | 数学学习态度是影响学生数学学习效果的重要的非智力因素之一。本研究以197名小学生为被试,采用问卷调查法,对小学生数学学习态度的现状及差异进行调查,结果表明:小学生数学学习态度整体水平偏高,反映出他们的态度还没有完全形成,或者说还不够稳定;小学生数学学习态度在学校、家庭和年级方面存在显著差异,而在性别上不存在显著差异;小学生数学学习态度与数学学习成绩密切相关。
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| 关 键 词： | 小学生 数学 学习态度 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)02-0102-03 |
| 修稿时间： | 2006年12月6日 |
Investigation and Study of the Attitudes of the Primary School Pupils Towards Learning |
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| ZHAO Peng-cheng,YANG Yi-sheng.Investigation and Study of the Attitudes of the Primary School Pupils Towards Learning[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(2):102-104. |
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| Authors: | ZHAO Peng-cheng YANG Yi-sheng |
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