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| 中小学体育教育对推动农村“留守儿童”身心发展的功能探究 | |
| 引用本文： | 陈巧弟,赵蕊丽.中小学体育教育对推动农村“留守儿童”身心发展的功能探究[J].天水师范学院学报,2009,29(5):105-106. |
| 作者姓名： | 陈巧弟 赵蕊丽 |
| 作者单位： | 天水师范学院,体育学院,甘肃,天水,741001 |
| 摘 要： | 随着我国经济社会的进一步发展，农村剩余劳动力大量向城市转移，一个特殊的群体——“留守儿童”在农村孕育而生．由于家庭教育的缺失．留守生活对留守儿童产生了一定的负面影响．学校体育具有促进留守儿童身心发展、调节心理情绪、加快个体的社会化等教育作用． |
| 关 键 词： | 农村 留守儿童 体育教育 身心发展 |
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