|
|||||
|
|
| 继承传统 开拓创新——新课程理念下物理实验创新的问题（一） | |
| 引用本文： | 刘炳升,陈杰.继承传统 开拓创新——新课程理念下物理实验创新的问题（一）[J].教学仪器与实验,2006,22(1):3-6. |
| 作者姓名： | 刘炳升 陈杰 |
| 作者单位： | 南京师范大学,210024 |
| 摘 要： | 新世纪伊始，中国开展了旨在提高全民族科学素养的新一轮课程改革。此次新课程改革倡导科学探究的教学思想，重在培养学生的创新意识和实践能力。物理实验作为物理教学中的重要组成部分同时也是物理科学探究的重要思想和方法，对培养学生的科学素养具有重要的意义。新的课程要求重视物理实验，还要加强物理实验的创新。 |
| 关 键 词： | 实验创新 物理教学 新课程理念 继承传统 新课程改革 物理实验 科学素养 科学探究 培养学生 教学思想 |
| 收稿时间： | 2005-12-19 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |