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| 从中考看物理实验探究的趋势和要求 | |
| 引用本文： | 石东方,易秉英,付文保.从中考看物理实验探究的趋势和要求[J].教学仪器与实验,2006,22(3):40-41. |
| 作者姓名： | 石东方 易秉英 付文保 |
| 作者单位： | 湖南省新宁县第二中学,422713 |
| 摘 要： | 物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。但是，无论是往年的中考，还是以前做的调查，都显示出实验教学是物理教学的薄弱环节。目前仍有许多物理教师不能准确理解物理实验教学的目的，为实验而实验，把物理实验仅仅理解为实验操作。片面强调实验与知识的联系，忽略在实验中对学生能力的培养，忽略在实验中对学生进行科学观点、科学方法和科学态度教育的现象还普遍存在。许多学生对实验原理理解不透彻，对实验现象观察不仔细、分析不清楚，对处理实验数据的几种常用方法（列表法、图象法、解析法等）没有掌握，故在解答实验试题时显得束手无策。 |
| 关 键 词： | 实验探究 物理学 中考 物理实验教学 科学研究 能力的培养 认识世界 物理教学 物理教师 实验操作 |
| 收稿时间： | 2005-12-08 |
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