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| 中学化学演示实验的教学设计——以《氯气的制取和性质》为例 | |
| 引用本文： | 王立志.中学化学演示实验的教学设计——以《氯气的制取和性质》为例[J].教学仪器与实验,2009(5):17-18. |
| 作者姓名： | 王立志 |
| 作者单位： | 河北省抚宁县第三中学; |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。教师做好演示实验，可以帮助学生更好地理解教学内容，又可以从科学态度和规范操作上给学生以示范，还可以培养学生的观察和思维能力。如果把一些演示实验改成学生分组实验，教师边讲、学生边做，再补充一些探究性、开放性的实验，更可以训练学生的实验操作技能，提高分析和实验探究的能力。 |
| 关 键 词： | 化学演示实验 教学设计 学生分组实验 性质 制取 氯气 中学 实验操作技能 |
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