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| 谈电子白板在幼儿语言教学中的有效运用——以小班语言活动《爱吃水果的牛》为例 | |
| 引用本文： | 唐惠一.谈电子白板在幼儿语言教学中的有效运用——以小班语言活动《爱吃水果的牛》为例[J].教学仪器与实验,2014(4):62-63. |
| 作者姓名： | 唐惠一 |
| 摘 要： | 多媒体电子白板为现代课堂教学注入了新的生机与活力。文中以小班语言课《爱吃水果的牛》为例,有效运用电子白板的功能,让孩子获得"一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境"。即在直观与趣味中"想说、敢说";在操作和互动中"喜欢说";在拓展和延续中"运用说"。充分挖掘电子白板更适合于幼儿学习和发展的优势,真正起到支持幼儿主动学习的作用。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 语言活动 幼儿教学 |
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