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自然实验课中创设“问题的情境”的探讨

作者单位：	江苏省灌南县白皂小学

摘要：	“问题的情境”的创设是课堂教学中激发学生学习兴趣的主要方法之一,所谓创设问题的情境就是给学生提出一定的问题或显示一定的事物,使他们不能单纯地利用已有的知识和习惯的方法去解决或探明面前的问题或事物,从而激起学生的求知欲望。那么,如何在小学自然实验课中创设问题的情境呢?近年来笔者从教学实践中得到了一些体会。
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